یزد ادیو

یزد ادیو

Yazdedu
یزد ادیو

یزد ادیو

Yazdedu

دانلود 12 جزوه آموزش هیپنوتیزم و مانیه تیزم، فریدون فریور


دانلود 12 جزوه آموزش هیپنوتیزم و مانیه تیزم، فریدون فریور

این جزوه ها توسط استاد بزرگ فریدون فریور ارائه شده که ایشان بزرگترین استاد در زمینه هیپنوتیزم و مانیه تیزم بوده اند

دانلود دانلود 12 جزوه آموزش هیپنوتیزم و مانیه تیزم، فریدون فریور

دانلود 12 جزوه آموزش هیپنوتیزم و مانیه تیزم فریدون فریور
آموزش هیپنوتیزم
آموزش هیپنوتیزم و مانیه تیزم
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل pdf
حجم فایل 7800 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 220

این جزوه ها توسط استاد بزرگ فریدون فریور ارائه شده

که ایشان بزرگترین استاد در زمینه هیپنوتیزم و مانیه تیزم بوده اند

  و از شاگردان به نام آن میتوان استاد شعبان طاووسی

ملقب به کابوک را نام برد.

استاد فریدون فریور 12 جزوه را آماده کرده اند

برنامه ایشان به این طریق است که هر جزوه برای یک ماه می باشد.

اگر صبور باشید و تمرینات هر جزوه را یک ماه به صورت منظم

انجام دهید.دارای خصوصیات زیر خواهید بود

1- رسیدن به مرحله عمیق خودهیپنوتیزم

شرطی شدن در عرض کمتر از 10 ثانیه

2- آموزش کامل و جامع دگر هیپنوتیزم و متافیزیک

یعنی هر فرد را قادر خواهید بود هیپنوتیزم کنید.

3- آموزش کامل مانیه تیزم.به راحتی با انتقال انرژی خود به دیگران

خیلی سریع و راحت دیگران را خواب میکنید.

4- فعال شدن چاکراه های بد ن

5- انعطاف فوق العاده بد ن

6- دارای تعادل جسم و روح فوق العاده بالا

7- افزایش تمرکز فکر حد اقل ۵ برابر

8- افزایش اعتماد به نفس حد اقل ۵ برابر

9- از بین رفتن تمام دردهای عضلانی و کوفتگی و رفع یبوست

10- و . . . .

باز هم متذکر میشوم که شرط و لازمه همه موفقیتهای فوق ,این است که صبور باشید و منظم تمرینات هر جزوه را به مدت یک ماه انجام دهید.

مشخصات محصول:

*نام محصول:۱۲ جزوه آموزش هیپنوتیزم و مانیه تیزم

*اشانتیون: ده ها موزیک مدیتیشن (برترین موزیکهای ریلکسیشن)

*مولف: فریدون فریور

*تعداد جزوات:۱۲ جزوه

*نوع فایل: پی دی اف و مالتی مدیا شده

*حجم فایل:۶٫۳۱ mb

دانلود دانلود 12 جزوه آموزش هیپنوتیزم و مانیه تیزم، فریدون فریور

دانلود درمان فعال سازی رفتاری برای افسردگی - پروتکل فعال سازی رفتاری افسردگی

 

بهترین روش کسب درآمد از اینترنت

آپلود عکس
 
آپلود عکس
 
پروتکل فعال سازی رفتاری افسردگی فعال سازی رفتاری برای درمان افسردگی فعال سازی رفتاری در افسردگی
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها 36
فرمت فایل docx
حجم فایل 1463 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 43
درمان فعال سازی رفتاری برای افسردگی - پروتکل فعال سازی رفتاری افسردگی

فروشنده فایل

کد کاربری 27738
کاربر

تعداد جلسات: 10

تعداد صفحات: 43

نوع فایل: PDF و WORD قابل ویرایش

بخشی از متن فایل:

راهنمای تجدید نظر شده درمان فعال سازی رفتاری فشرده برای افسردگی

درمان فعال سازی رفتاری(BA) یک درمان ساختار یافته کوتاه مدت برای افسردگی است که هدفش فعال سازی مراجع به شیوه های گوناگونی است که باعث افزایش تجارب پاداش دهنده در زندگیشان می شود. تمام تکنیک های BA در جهت هدف بنیادین افزایش فعال سازی و درگیری در دنیا فرد بکار برده می شود. در این راستا، BA همچنین بر روی فرایندهایی که مانع فعال سازی می شود، ازجمله رفتارهای فرار و اجتناب تمرکز می کند.در واقع BA ، مبتنی بر این فرض است که مشکلات در زندگی افراد آسیب پذیر باعث کاهش توانایی های آنها برای تجربه کردن پاداش مثبت از محیطشان می شود، و در نهایت منجر به نشانه ها و رفتارهایی می شود که ما آن را به عنوان افسردگی می شناسیم.این روش می تواند درمان انتخابی روانشناس در کاهش نشانه های افسردگی باشد.

جلسه اول

فرم بازبینی روزانه

تمرکز عمده درمان بر افزایش سطح رفتارهای سالم، کسب ارزیابی درست و دقیق از فعالیت های روزانه از اهمیت بسزایی برخوردار است. اگر چه شما احتمالاً یک تصور کلی از نحوه گذران اوقاتتان دارید، اما لازم است که اطلاعات دقیقی در مورد اینکه هر روز چه اتفاقاتی می افتد، بدست آوریم. بنابر این از شما می خواهیم که در هفته آینده زمانی را برای ثبت فعالیت هایتان اختصاص دهید. این امر به چند دلیل سودمند است. اول، مقیاسی از سطح فعالیت های اخیر شما فراهم می کند که می توان آن را با سطح فعالیت هایتان در جریان درمان و پس از استفاده از راهکارهای درمانی، مقایسه کرد. دوم، بررسی میزان فعالیت های اخیر شما می تواند کمک کند تا بفهمید که فعالیتهای شما کمتر از آن است که در آغاز فکر می کردید و یا اینکه زمان زیادی را صرف رفتاری می کنید که به جای اینکه به شما در مغلوب ساختن افسردگی کمک کند، در تشدید افسردگی نقش دارد. توجه به این موارد می تواند شما را برانگیزد تا سطح فعالیت های سالم خود را افزایش دهید. سرانجام، بررسی دقیق روال عادی و روزانه سبب می شود که مشخص کنید که برای انجام چه فعالیت هایی وقت دارید، که در این شرایط ممکن است از این کار لذت ببرید. برای بازبینی فعالیت های جاری خود، از شما می خواهیم که ساعت به ساعت، همه فعالیت هایی را که انجام می دهید حتی آنهایی را که بی معنی به نظر می رسد (مثل خوابیدن یا تماشای تلویزیون) را ثبت کنید. از فرم بازبینی روزانه، برای ثبت فعالیت هایتان استفاده کنید و لازم است که هر روز یک فرم را تکمیل کنید. برای این هفته، کارهایی را انجام دهید که معمولاً انجام می دهید. تنها تکلیف شما این است که فعالیت های خود را در این برگه بنویسید. سعی کنید دقیق، صحیح و کامل ثبت کنید.

درجه بندی لذت و اهمیت

وقتی فعالیتی را ثبت کردید، از شما می خواهیم که فعالیت را بر حسب 2 مورد درجه بندی کنید: لذت و اهمیت. برای درجه بندی اهمیت، مشخص کنید که این فعالیت در زندگی چقدر برای شما اهمیت دارد. هر فعالیت را در در یک مقیاس 0 تا 10 درجه بندی کنید. که 0 در آن به معنی ای ن است که هیچ اهمیتی ندارد و 10 به معنی اهمیت بسیار زیاد آن فعالیت در زندگی است . برای مثال رفتن به سرکار، احتمالاً فعالیت مهمی در زندگی است چون منبع درآمدی برای حمایت از خانواده می باشد، شما می توانید به کارتان نمره

10بدهید. از طرف دیگر، تماشای تلویزیون، احتمالاً فعالیت کم اهمیت تری در زندگی است و می توانید تماشای تلویزیون را با رتبه پایین تری مثل 2 نمره گذاری کنید. برای درجه بندی لذت، فکر کنید که چقدر هنگام انجام فعالیتی، تفریح می کنید یا لذت می برید. در این مورد هم می توانید از مقیاس 0 تا 10 برای درجه بند ی لذت استفاده کنید. درجه 0 برای فعالیت هایی است که اصلاً از آن لذت نمی برید و درجه 10 برای فعالیت هایی است که برای شما بسیار لذت بخش است. برای مثال، رفتن به پیک نیک می تواند فعالیت بسیار لذت بخشی در نظر گرفته شده و با نمره 10 درجه بندی شود، درحالیکه شستن ظرفها ممکن است غیر مفرح بوده و نمره 0 بگیرد.

در نظر بگیرید برخی فعالیت ها می تواند بسیار مهم بوده ولی خیلی لذت بخش نباشد و برخی فعالیت ها ممکن است بسیار لذت بخش باشد ولی اهمیت زیادی نداشته باشد. برای مثال، شستن لباس ها می تواند بسیار مهم بوده ولی لذت بخش نباشد در حالیکه تماشای تلویزیون می تواند لذت بخش بوده ولی مهم نباشد. ضمناً برخی فعالیت ها می تواند هم بسیار لذت بخش و هم مهم درجه بندی شود ولی برخی دیگر، نه لذت بخش و نه مهم باشد. مثلاً شام خوردن با خانواده ممکن است از نظر لذت و اهمیت 9 درجه بندی شود چون هم بسیار مهم و هم بسیار لذت بخش است. از طرف دیگر، ماندن در رختخواب در بعد ازظهر می تواند در هر دو مورد 0 بگیرد چون نه مهم است و نه لذت بخش. علاوه بر درجه بندی لذت و اهمیت برای هر فعالیت، شما باید یک درجه بندی هم برای خلق کلی خود در روز، در پایین فرم ارایه کنید. درجه بندی باید بین 0 برای خلق بسیار منفی و 10برای مثبت ترین خلق باشد. برای تکمیل فرم بازبینی روزانه، شما می توانید هنگامی که فعالیتی را انجام می دهید ثبت کنید یا اینکه تا انتهای روز صبر کرده و یکمرتبه همه فرم را تکمیل کنید. با این حال بهتر است که فعالیت های خود را در روزی که اتفاق می افتد ثبت کنید تا اینکه چند روز بعد این کار را انجام دهید. برای مثال، روز جمعه ، به خاطر آوردن فعالیت هایی که روز دوشنبه انجام داده اید ممکن است مشکل باشد. ما فرم های بازبینی روزانه شما را هر هفته بررسی خواهیم کرد تا مطمئن شویم که فرم های تکمیل شده را برای جلسه بعد می آورید.

نکات مهم در مورد ساختار درمان

قبل از اینکه جلسه امروز را تمام کنیم، لازم است بدانید که این درمان، ساختار یافته است. به این معنی که درمان، در بردارنده ی یکسری از مراحل می باشد. حضور در جلسات هفتگی مهم است، چون هر جلسه بر اساس پیشرفت جلسه قبلی بنا می شود. بعلاوه، باید بدانید که این جلسات هم شامل تکالیفی می شود که در طول جلسه انجام می دهید و هم تکالیفی که در منزل انجام می شود. افرادی که به طور منظم تکالیف خانه را انجام می دهند، در زندگی بهبودی بیشتری خواهند داشت.

درمان فعال سازی رفتاری برای افسردگیدرمان افسردگی با فعال سازی رفتاریفعال سازی رفتاری در درمان افسردگیفعال سازی رفتاری افسردگیفعال سازی رفتاری برای درمان افسردگیفعال سازی رفتاری و افسردگیفعال سازی رفتاری در افسردگیفعال سازی رفتاری چیستفعال سازی رفتاریpdfفعال سازی رفتاری baفعال سازی رفتارتکنیک فعال سازی رفتاری

دانلود pdf کتاب اصلی روانپزشکی کاپلان و سادوک وخلاصه فارسی

دانلود نسخه الکترونیکی کتاب اصلی روانپزشکی کاپلان و نسخه خلاصه ان به زبان فارسی
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها 18
فرمت فایل pdf
حجم فایل 68401 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 1700
pdf کتاب اصلی روانپزشکی کاپلان و سادوک وخلاصه فارسی

فروشنده فایل

کد کاربری 27284
کاربر

دانلود نسخه الکترونیکی کتاب اصلی روان پزشکی کاپلان و نسخه خلاصه ان به زبان فارسی

نسخه اصلی شامل :1500 صفحه

37 فصل به همراه ضمایم

 

نسخه فارسی شامل:160 صفحه

فصل1: رابطه بیمار و پزشک

فصل2: روانشناسی رشد

فصل3:مغز و رفتار ان

دانلود پاورپوینت آشنایی با اصول و فنون مشاوره

پاورپوینت آشنایی با اصول و فنون مشاوره

پاورپوینت آشنایی با اصول و فنون مشاوره

دانلود پاورپوینت آشنایی با اصول و فنون مشاوره

پاورپوینت آشنایی با اصول و فنون مشاوره
پاورپوینت فرایند مشاوره 
 پاورپوینت اصول مشاوره 
 پاورپوینت درباره مشاوره 
 پاورپوینت مراحل مشاوره
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل ppt
حجم فایل 538 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 58

پاورپوینت آشنایی با اصول و فنون مشاوره

58 اسلاید قابل ویرایش همراه با اشکال برای توضیح بهتر.

 

بخشی از متن فایل پاورپوینت :

شور زندگی در آرامش در هدایت یافتگی

چیستـــی مشــــاوره

مشـــاوره یک مهـــارت

مشاوره مهارتی میان رشته ای

فراینــــد مشــــاوره

 

 

qفضـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــا ســـــــــــــــــــــــــــــــــــــــازی

 

qفضـــا اختصاص یافته تر، مشاوره کیفی تر

qفضـــا فراتر از مکـــان فیزیکی

qمکـــان ـ روح و روان

 

 

 

q1- فضای ظاهری و ساختاری: شکل، رنگ آمیزی، تزیین،تصویر و ...

q2- فضای روحی- روانی: آمادگی مشاور-مراجع, جمع خاطر و آرامش

q3- فضای معنوی-روحانی: توجه به خداوند، دعا، توسل و ...

 

 

qلوازم و اقدامات نخستین

vمهارت های علمی و معنوی

vآداب حضور

vارتباط اولیه

vدرک موقعیت

vشناسایی مراجع

مرحـــــــــلة دوم: گـــــــــــام اول

qبهره مندی از مهارت های معنوی و آسمانی

— اصول ارتباط با خداوند:

üدر مقام توجه، معرفت، ایمان، توکل، شکر، صبر، حلم، عشق، اطاعت، بندگی

— اصول ارتباط با اولیاء الهی:

üدر مقام توجه، معرفت، ارادت، محبت، ایمان، اطاعت، ولایت پذیری، توسل، شفاعت جویی

—اصول التزام عملی به آیین و شریعت:

ü برخورداری از بصیرت دینی، عمل به تکلیف، اخلاص در عمل

مرحـــــــــلة دوم: گـــــــام دوم

qبهره برداری از مهارت های علمی و آموزشی بین رشته ای

—اصول ارتباطات انسانی:

üارتباطات کلامی ، ارتباطات غیر کلامی

—اصول انسان شناسی:

üاصالت انسان، کمال انسان، سرانجام انسان، ساحت های جسمانی و روحانی انسان

— اصول روان شناسی:

üروان شناسی رشد، روان شناسی شخصیت، روان شناسی اجتماعی، روان شناسی تربیتی, روان شناسی بالینی

—اصول تعلیم و تربیت:

üتربیت اخلاقی، تربیت اجتماعی، تربیت دینی، تربیت عاطفی

—اصول رفتار شناسی:

ü پدیداری احوال، شکل پذیری عادات، تشکیل ملکات

 

qآداب حضور

üبا وضو

üبا انگیزة الهی

üتمیز و آراسته

üهشیارو آماده

üبی تکلف و بی پیرایه

üبا تبسم و شاداب

üرو به قبله

 

qآداب حضور

(1) و فی مکارم الأخلاق: عن النبی صلی الله علیه و آله کان ینظر فی المرأه و یرجل جمته و یتمشط، و ربما نظر فی الماء و سوی جمته فیه. و لقد کان یتجمل لأصحابه، فضلا علی تجمله لأهله. و قال: إن الله یحب من عبده إذا خرج الی اخوانه أن یتهیأ لهم و یتجمل. مکارم الأخلاق: 34، علامه طباطبایی، سنن النبی، باب 2، ح 4، ص 118.

 

qآداب حضور

•(2) و فی مکارم الأخلاق: قال: کان رسول الله صلی الله علیه و آله إذا حدث بحدیث تبسم فی حدیثه. مکارم الأخلاق: 21، علامه طباطبایی، سنن النبی، باب 2، ح 13، ص 121.

 

qآداب حضور

•(3) و فی الکافی: مسندا عن طلحة بن زید عن ابی عبدالله علیه السلام قال: کان رسول الله صلی الله علیه و آله و سلم أکثر ما یجلس تجاه القبلة. الکافی، 2، 661، علامه طباطبایی، سنن النبی، باب 2، ح 13، ص 121.

 

qارتباط اولیه: استقبال و تشریفات متعارف: سلام و تعارف

vمطابق شئون

vنه چندان رسمی

vغیر کلیشه ای

vکوتاه و گویا

vبا مرام و با صفا

vجدی ولی صمیمی

v توجه برانگیز

vگشایندة باب گفتگو

vفراهم آورندة زمینة شناسایی

vآرام بخش

vدل پذیر

vنوید بخش

 

qدرک موقعیت

vتوجه وافی نسبت به جایگاه مشاوره

vاحساس لازم نسبت به موقعیت خویشتن

vاحساس لازم نسبت به حضور مراجع

vدرک وضعیت مراجع

vتوجه به ظرفیت و توانایی و امکانات مراجع

vاعطاء بینش به قدر ظرفیت مراجع

vپرهیز از اقدام جاهلانه و ناآگاهانه

 

qشناسایی مراجع

vشناسایی اولیه: نام و نام فامیل، محل تولد، سن، خانواده، شغل، تحصیلات، محل زندگی

üابزار شناسایی: پرسش و پاسخ: شفاهی و کتبی

vشناسایی حرفه ای: نگرش ها، گرایش ها، انگیزه ها، وابستگی ها، احوال شخصی و شخصیتی، دل مشغولی ها، آرزوها، ...

ü ابزار شناسایی: پرسش و پاسخ ، گفتگو، مصاحبه، تجزیه و تحلیل رفتار

 

qارتباطات حرفه ای؛ وابستگی هرگز !

vعناصر ارتباطات انسانی در تبادل پیام

vالگوهای ساختار ارتباطات

vساختار ارتباطات کلامی: اهمیت و کارکردها

vساختار ارتباطات غیرکلامی: اهمیت و کارکردها

vروح ارتباطات مشاوره ای

 

 

 

qعناصر ارتباطات انسانی در تبادل پیام

v1- فرستندۀ پیام-مشاور: مدد کار، یاور/ مراجع، مددجو

v2- گیرندۀ پیام- مراجع: مددجو، یاورخواه / مشاور، مددکار

v3- متن و زمینۀ پیام- زمان مشاوره، فضای مشاوره، جو مشاوره

v4- محتوای پیام- فرایند های راهکاری: ارتباطات، مصاحبه، تشخیص، توصیه

v5- مجرای پیام- راه های ارتباطاتی: نوشتاری، گفتاری، دیداری، شنیداری، رفتاری، آمیزه ای از همه

v6-شیوه های تبادل پیام- شیوة ارتباط: چهره به چهره، غیر حضوری، مستقیم، غیر مستقیم

v7- چگونگی پیام: شکل و صورت پیام در مقیاس لحن، صوت، رنگ آمیزی، هنر

v 8- کمیت پیام: اندازه و مقدار پیام در مقیاس تعداد کلمات، خطوط، حرکات

و.............

دانلود پاورپوینت آشنایی با اصول و فنون مشاوره

نمونه تفسیر تست mmpi فرم کوتاه (نمونه اول)

آپلود عکس
نمونه تفسیر تست mmpi فرم کوتاه (نمونه اول)

نمونه انجام شده تست mmpi فرم کوتاه

دانلود نمونه تفسیر تست mmpi فرم کوتاه (نمونه اول)

تفسیر آزمون mmpi فرم کوتاه
تفسیر تست mmpi فرم کوتاه
تفسیر فرم کوتاه mmpi
نمونه انجام شده تست mmpi فرم کوتاه
دانلود رایگان نمونه انجام شده آزمون mmpi فرم کوتاه
نمونه تفسیر تست mmpi فرم کوتاه
تست mmpi رایگان فرم کوتاه
نحوه نمره گذاری آزمون mmpi فرم کوتاه
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل docx
حجم فایل 757 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 4

تعداد صفحات: 4

نوع فایل: WORD

 

فهرست مطالب:

مشخصات آزمودنی

نمرات خام و T

نیمرخ روانی

تفسیر نمرات مقیاس های اعتبار و بالینی

کد دونقطه ای

 

بخشی از متن فایل:

نمره متوسط رو به بالا در مقیاس Pd کسب کرده است. نشان دهنده این است که در پذیرش ارزش ها و معیارهای جامعه مشکل دارد. نسبت به مراجع قدرت نافرمان است.

نمره پایین در مقیاس Pa کاملا متعادل است.

نمره بالا در مقیاس Pt کسب کرده است. نشان دهنده این است که فردی نگران، مضطرب، تا حدودی وسواسی و کمال گراست.

نمره پایین در مقیاس Sc نشان دهنده این است که معیارهای اسکیزوفرنیا ندارد.

نمره پایین در مقیاس Ma نشان دهنده این است که معیارهای هیپومانیا ندارد.

 

کد دو نقطه ای        64/46

-فردی بی تجربه، خودشیفته و لذت طلب هست.

-نیاز مفرط به توجه و همدردی دیگران دارد.

 

 

دانلود نمونه تفسیر تست mmpi فرم کوتاه (نمونه اول)